2025年11月16日 / 最終更新日 : 2025年11月16日 徳吉陽河 AI コーチング心理学用のワークシートを基にしたワークアプリを開発 ワークシートを基にしたワークアプリを開発しました。記録用やAI連動などで，活用できるアプリ・ツールです。随時開発し， 講座などで活用できるようにしたいと考えております。 ワークアプリの目的と価値 1. 自己内省の促進と記 […]
2025年10月24日 / 最終更新日 : 2025年10月24日 徳吉陽河 1on1 ナラティヴファシリテーションの基本と実践 ナラティヴ・ファシリテーションは、対話や問題解決の場において、 参加者の「語り(ナラティヴ)」を引き出し、それを通じて理解や変化を促進するアプローチです。 主な特徴 物語を重視する姿勢 人々が持つ経験や認識を、単なる事実 […]
2025年10月19日 / 最終更新日 : 2025年10月24日 徳吉陽河 1on1 ポジティブ心理学3.0入門 コーチングからの視点 ポジティブ心理学3.0：コーチングに革新をもたらす新たなパラダイム はじめに ポジティブ心理学は、2000年代初頭にマーティン・セリグマンによって提唱されて以来、着実に進化を遂げてきました。そして今、私たちは「ポジティブ […]
2025年10月10日 / 最終更新日 : 2025年10月24日 徳吉陽河 1on1 自由特性論を活用するパーソナリティ心理学コーチングとは？ 自由特性論を活用したコーチング、学びと活用は、以下のプログラムで実践できます。 自由特性理論：パーソナリティ心理学コーチングの活用 1. 自由特性理論の概要と定義 自由特性理論（Free Trait Theory）は、パ […]
2025年10月10日 / 最終更新日 : 2025年10月22日 徳吉陽河 1on1 ポジティブ・エゴグラム ウェルビーイングとストレングスを高める！ ポジティブ・エゴグラムは以下のプログラムで実践します。 ポジティブ・エゴグラムとは？ウェルビーイング・ストレングスを活かすために パーソナリティコーチングでは、「エゴグラム」と個人のウェルビーイング（幸福感 […]
2025年10月10日 / 最終更新日 : 2025年10月15日 徳吉陽河 1on1 やりたいことの見つけ方①ガイダンス コーチング心理学入門編 詳細は、以下の講座にて実践していきます。 自己発見と探究学習に関するガイダンス 自己探究編 ―心理学的アプローチと実践モデルの統合分析― 本ページでは、「やりたいこと」の発見から探究学習の深化、そしてそれを支える教育的 […]
2025年10月1日 / 最終更新日 : 2025年10月2日 徳吉陽河 1on1 コーチングは古いのか？ AIとコーチングの協業で相乗効果が確認：効果、課題、および将来展望に関するまとめ2025 AIとコーチングの協業：効果、課題、および将来展望に関するまとめ2025 エグゼクティブ・サマリー AI（人工知能）と人間コーチの協業は、多様な分野でコーチングのあり方を大きく変革する可能性を秘めています。本ブリーフィン […]
2025年9月28日 / 最終更新日 : 2025年9月28日 徳吉陽河 1on1 1on1心理学とは？ 1on1心理学とは？職場・臨床・個別介入の最新知見 1on1（ワンオンワン）心理学は、上司と部下、または専門家とクライアントが1対1で対話することで、心理的安全性や行動変容、メンタルヘルスの向上を目指すアプローチです。近 […]
2019年1月14日 / 最終更新日 : 2025年10月13日 一般社団法人コーチング心理学協会事務局 資格情報 コーチングスクールとコーチング心理学協会の違い 以前にサイコロジカルコーチングの講座を開いたときに、受講者の方から「コーチング心理学協会様では、『コーチング』をどのように定義していますか？」と質問をされたことがありました。 その質問者様は、大手コーチングファームのコー […]
注目 11月 22 @ 9:00 AM - 11月 23 @ 5:30 PM ■【オンライン】11月22-23日【認知行動療法と認知行動コーチング 基本講座】 認定「認知行動コーチ®（CBC）」（Basic）認定プログラム ※両日とも9:00~17:30
注目 11月 29 @ 9:00 AM - 11月 30 @ 5:30 PM ◆【オンライン】【11月29-30日（2025）】【新解決志向療法と解決志向コーチング基本講座】 ■認定「解決志向コーチ」認定プログラム
注目 12月 6 @ 9:00 AM - 12月 7 @ 5:30 PM ★【オンライン】12月6-7日（土日）新認知行動療法と感情療法に基づく《ポジティブ感情カウンセリング基本講座》感情の問題を対処・解決するために※両日とも9:00~17:30
