一般社団法人コーチング心理学協会エビデンス（科学）とナラティヴ（物語）で、わかりやすく実践的に学ぶコーチング心理学

A. コーチング心理学とは、心理学の理論と研究知見（エビデンス）にもとづいて、個人や組織の目標達成・成長・ウェルビーイング・パフォーマンス向上を対話で支援する実践と研究の分野です。一般的なコーチングの技法に、効果が研究で確かめられた心理学的アプローチ（認知行動・解決志向・ナラティヴ・ポジティブ心理学など）を組み合わせる点が特徴です。

A. 一般的なコーチングは、コーチ団体や流派ごとの技法と実践経験を土台にしています。コーチング心理学は、それに加えて心理学の理論と研究知見を土台にし、「なぜ効くのか」「誰にどの程度効くのか」を確かめながら実践する点が特徴です。当協会では、図やイラストを活用して理論をわかりやすく伝え、演習で実践的に身につける講座を開催しています。

A. 目的で選びます。研究知見にもとづく対話技術を仕事や日常で使いたい方にはコーチング心理士®（認定プロフェッショナルコーチとのWライセンス）、国際的な場で活動したい方には国際的なコーチ団体の認定資格、心理支援やキャリア支援を職業にする方には国家資格が向いています。国家資格と組み合わせると、質問・承認・フィードバックの技術が加わりシナジー効果が生まれます。当協会の資格は民間資格ですが、新しい研究や時代のニーズをいち早く取り入れ、独自の研究にもとづいて提供しています。

A. 職場コーチングのメタ分析（Jones ほか, 2016）では、組織の成果全体に 小〜中程度の効果が報告され、社内のコーチが実施した場合に効果が大きい傾向がありました。研修は1回で終わらせず、社内にコーチ役を育て、目的に合わせて効果を測りながら続けることが大切です。

A. 心理学にもとづくコーチングは、個人のウェルビーイングとエンゲージメントを高め、組織の持続的な成長を促すことが期待されます。メタ分析では、ウェルビーイングや仕事への態度に中程度の効果が報告されています（Theeboom ほか, 2014）。ただし組織全体の成長まで追跡した研究はまだ少ないため、講座では個人と組織の両方の指標で変化を確かめる方法を学びます。

A. 複数のメタ分析で、職場のコーチングはパフォーマンス・ウェルビーイング・目標達成などに中程度から大きい効果があると報告されています（例：Theeboom ほか, 2014）。ただし研究数や追跡期間には限界があるため、目標と測り方を決めて変化を確かめながら進めることが大切です。

A. 本人が自分の経験をどんな物語として意味づけているかに注目し、問題を人から切り離して捉え直し、価値観や例外の経験から新しい物語を一緒に描く対話の方法です。当協会ではエビデンスのある技法と統合して用いています。

A. はい。すべての基本講座は初心者歓迎です。再受講制度とフォローアップがあり、「落とさない・挫折させない」学びを大切にしています。資格は更新制ではないため、自分のペースでステップアップできます。

A. 民間資格です。民間資格だからこそ、新しい研究や時代のニーズをいち早く取り入れ、独自の調査・研究にもとづくプログラムを提供しています。公認心理師・キャリアコンサルタント・教員・看護師などの国家資格と組み合わせることで、質問・承認・フィードバックの技術が加わり、シナジー効果が生まれます。